Category: Education Theory

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, notice: 2,3, Universität Trier, Sprache: Deutsch, summary: Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Thematik der konstruktivistischen Organisationstheorie in ihrer Übertragbarkeit auf pädagogische Institutionen. Dabei wird der Frage nachgegangen, wie sich die Organisationsstruktur einer pädagogischen organization anhand der konstruktivistischen Organisationstheorie realisiert und ob sich daraus eine Sinnhaftigkeit ableiten lässt. Diesbezüglich wird anhand einer Darstellung der Gründzüge des konstruktivistischen Ansatzes eine Übertragung, erst allgemein auf pädagogische Organisationen und folgend im Speziellen auf Schule, diskutiert werden. Nach eingängiger Begriffsklärung wird dazu eine theoretische Verortung des konstruktivistischen Ansatzes vorgenommen, sowohl agencies- als auch wissenschaftstheoretisch. Der zentralen Erörterung des Menschenbildes folgt die Darstellung des Organisationsprozesses, sowie einschließend entsprechende Reorganisation. Anschließend erfordert die Anwendung der konstruktivistischen Organisationstheorie auf eine pädagogische company die detailliertere Differenzierung der Begrifflichkeiten establishment und enterprise im besonderen Hinblick auf deren pädagogische Merkmalsausprägung. Auch Schule bedarf einer näheren Betrachtung in Bezug auf die strukturellen Aspekte in ihrer Funktion als pädagogische agency. Danach werden nun – sowohl allgemein als auch im Speziellen im approach Schule – gegebene Organisationsstrukturen, denen der konstruktivistischen Sichtweise folgenden, gegenübergestellt und hinsichtlich ihrer Möglichkeiten und Grenzen diskutiert.

Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, observe: 1,0, Ruhr-Universität Bochum, Veranstaltung: Schulpraktische Studien, 6 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: „Wie motiviere ich die Kinder im Unterricht mitzuarbeiten?“

Diese Ausgangsfrage stellt sich oft bei dem ersten Versuch eine Klasse zu unterrichten. Die Motivation der Schüler ist ein entscheidender Faktor, ob eine Unterrichtsstunde gelingt und wieviel die Schüler aus einer Stunde "mitnehmen". Von diesem Aspekt ausgehend beschäftigte ich mich während meiner Beobachtungsphase im Schulpraktikum implizit mit dem Thema der „Motivation“, wobei ich die Möglichkeit der externen und die der internen Beobachtung, wenn ich kleine Unterrichtseinheiten selbst durchführte, für die Beantwortung der oben gestellten Frage nutze. Die Beantwortung der Frage, welche Motivierungsmöglichkeiten es für eine Schulklasse gibt und welche Formen und Auffälligkeiten ich beobachten konnte, soll in Verbindung mit der theoretischen Seite der Motivation die Grundlage meines Praktikumsberichtes sein.

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This publication presents the professional specification of ArchiMate 2.0 from The Open team. ArchiMate 2.0 is an upwards-compatible evolution from ArchiMate 1.0 including new good points, in addition to addressing utilization suggestions. The ArchiMate 2.0 regular helps modeling during the TOGAF® structure improvement procedure (ADM).

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each baby is a person whose wisdom and figuring out should be constructed in ways in which aid them be triumphant. How do you deal with this along the realities of the curriculum? How do you accomplish that for an entire lecture room of expectant learners?

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Scott Buckler is a Senior Lecturer and Paul Castle is a Chartered Psychologist, overall healthiness Care Professions Council-registered and Senior Lecturer. either are established on the collage of Worcester.

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, notice: 1.7, Fachhochschule Dortmund, Veranstaltung: Methoden der Sozialarbeit - Arbeit mit Einzelnen und Gruppen, Sprache: Deutsch, summary: Diese Hausarbeit soll sich – wie der Titel bereits verrät – mit der Systemtheorie in der Sozialen Arbeit beschäftigen. Das eigentliche Ziel soll hierbei eine Beleuchtung der praktischen Anwendung sein.
Anzumerken ist, dass dies im Eigentlichen nur ein Aspekt der geplanten Arbeit ist, denn die Arbeit battle mit insgesamt drei Personen geplant, von denen dann aber doch zwei Personen aus unterschiedlichen Gründen absprangen. Da es aber nicht meine Aufgabe sein kann, die Arbeit der anderen Teilnehmer zu übernehmen und zu erfüllen, kann ich mich der Thematik nicht in der vollen Tiefe widmen.
Es ist daher ein Versuch die Systemtheorie so knapp aber dennoch so umfassend wie möglich zu erläutern. Als letztes soll auf die Familientherapie / Familienberatung eingegangen werden, um ein Beispiel der systemischen Sozialarbeit zu liefern.

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